Veiledning til deg som skal drive opplæring i snakkemedbarn.no

Vold og overgrep mot barn er et viktig, men vanskelig tema å snakke om og reflektere rundt, også for voksne. Antakeligvis vil det være ansatte i personalgruppen som har egne erfaringer med temaet fra egen familie eller oppvekst. Tenk gjennom hvordan du vil møte det om noen får reaksjoner underveis i opplæringen. Det kan være lurt å si noe om at du er forberedt på dette – det øker tryggheten.

I denne filmen ser vi hvordan en barnehage jobber med snakkemedbarn.no og hva styreren tenker om implementering. Bruk den til å tenke gjennom deres egen plan, og vis den gjerne for de ansatte før dere starter opp. 

Her er teksten i barnekonvensjonen som omhandler barns beste. Barnekonvensjonen er en del av norsk lovgivning, så dette er norsk lov som alle må følge. Dette er et overordnet prinsipp som gjelder for all barnehagevirksomhet (rammeplanen for barnehager, 2017, grunnloven §104, barnekonvensjonen artikkel 3). Del dette med de ansatte som en begrunnelse for viktigheten av det arbeidet dere gjør med å bli tryggere i samtaler med barn.

I rammeplan for barnehagen (KD, 2017) er livsmestring og helse blitt et eget område å arbeide med i barnehagen, som en del av arbeidet med barnehagens verdigrunnlag (kapittel 1). Det fremheves at det er sentralt å arbeide både med barns fysiske og psykiske helse for at barnehagen skal ha en helsefremmende og forebyggende funksjon. Barnehagen skal være et trygt sted der barn skal oppleve mestring, livsglede, følelse av egenverdi og være en forebyggende arena for krenkelser og mobbing. Personalet står i tette og nære relasjoner med foreldre og barn hver dag, noe som gir dem gode muligheter til å fange opp og få informasjon om barns omsorgs- og livssituasjon. Det fremheves også her at alle ansatte skal kjenne til opplysningsplikten til barneverntjenesten, § 46 i barnehageloven.

→ Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.

I 2021 ble kapittel 8 om psykososialt barnehagemiljø innført. Det innebærer at det skal være nulltoleranse mot krenkelser som utestenging, mobbing, vold, trakassering og diskriminering. Barnehagen skal arbeide med forebyggende tiltak dersom barn ikke opplever barnehagen som et trygt og godt sted.

Alle ansatte har en aktivitetsplikt dersom de fanger opp at barn ikke har et trygt og godt barnehagemiljø. Det innebærer at de skal melde ifra om sin bekymring til styrer i barnehagen, som skal undersøke saken og iverksette nødvendige tiltak. Lovbestemmelsen omfatter også tilfeller der voksne i barnehagen krenker barn

De ansatte kan fange opp at barn ikke har det bra ved å snakke med barn, at de ser eller fanger opp noe i samtaler med andre barn, barn kan fortelle om hva som har skjedd, foreldre kan melde i fra om ting som har skjedd, eller at det skjer endringer i atferd hos barn eller i barnegruppen.

→ Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver

Å øve i en simulering kan være nytt for mange, og de kan lure på hvorfor det er lurt. Her har vi samlet noen begrunnelser for at læring i simulering egner seg godt til å øke handlingskompetanse. Ta gjerne temaet opp med dem som skal i gang med opplæringen. 

Her er noen punkter til forberedelse.  

Om du får tekniske problemer, ta først kontakt med IT-ansvarlig på din arbeidsplass og sjekk at nettverk/Wi-Fi fungerer.  

Ta gjerne kontakt med support hos RVTS om det er noe ut over dette som ikke fungerer: [email protected]