Økt 2: Foreldrenes reaksjoner

1 / 7 – Mål for økten

2 / 7 – Reaksjoner hos foreldre

Reaksjoner hos foreldre

Målet med samtalen er å utforske de undringene og bekymringene du har for barnet. Når temaer oppleves som utfordrende eller sensitive, er det naturlig at ulike mestringsstrategier aktiveres, spesielt dersom foreldrene har en annen oppfatning av situasjonen eller ikke deler bekymringen. Disse kan komme til uttrykk på ulike måter, for eksempel:

Prøve å bagatellisere eller dekke over problemene
Benekte at det er et problem
Finne alternative forklaringer på bekymringen
Reagere med sinne eller aggresjon
Bli opprørt eller lei seg
Legge ansvaret over på andre
Trekke seg unna samtalen

Snakk sammen om egne erfaringer i møte med foreldrenes strategier. Hva kan du kjenne igjen?

3 / 7 – Se film med foreldrene til Marius

4 / 7 – Refleksjonsspørsmål til filmen

Refleksjonsspørsmål til filmen

Hvilke reaksjoner så dere hos foreldrene?
Hvilke mestringsstrategier så dere hos de ansatte?
Hva ville dere gjort i samme situasjon?

Noter ned forslag til hvordan de ansatte kunne håndtert følelsene til begge foreldrene på andre måter. Vær konkret – forslagene skal dere bruke i neste oppgave.

5 / 7 – Introduksjon til rollespill

6 / 7 – Rollespill

Rollespill

Følg instruksjonen fra filmen: Gå sammen to og to, en er forelder og en er ansatt. Øv dere på å spille ut de forslagene dere selv hadde, eller fortsett på noen av disse replikkene fra filmen som du finner i bruksanvisningen nederst til høyre.

Reflekter i etterkant over hvordan det føltes å spille de ulike rollene og hvordan forslagene virket.

7 / 7 – Huskeliste

Huskeliste

• Husk at det er lurt å trene på slike samtaler i forkant.
• Reguler deg selv før du går igang – ta et dypt pust!
• Ikke anta at du kjenner hele sannheten før du går inn i samtalen.
• Lytt til det foreldrene sier, og utforsk det videre i samtalen.
• Vær forberedt på å møte ulike følelser, så følelsene ikke stanser deg i å utforske.
• Lag et notat etter samtalen og diskuter med en kollega både hvordan det gikk og hvordan du skal gå videre med det som ble snakket om.

Les gjerne artikkelen samtaler med barnets foresatte.